“職業(yè)生涯規(guī)劃”知識(shí)窗（第十期：企業(yè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系）
一、職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)生涯規(guī)劃，是建立在企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的，它與企業(yè)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。 1.職業(yè)生涯規(guī)劃能保證組織未來(lái)人才的需要。企業(yè)可以根據(jù)發(fā)展的需要，預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求，通過(guò)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工提供發(fā)展空間、人員開(kāi)發(fā)的鼓勵(lì)政策，以及與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)相關(guān)的信息，從而使員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，有效地保證組織未來(lái)發(fā)展的人才需要。 2.職業(yè)生涯規(guī)劃能使企業(yè)留住優(yōu)秀人才，從而有利于企業(yè)發(fā)展。重視了解并開(kāi)發(fā)員工興趣，不斷給員工提供具有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展以及參與管理創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，即重視職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)，就能使員工的滿意度增加，就能留住人才和吸引人才，也就能使企業(yè)發(fā)展。 3.現(xiàn)代社會(huì)是組織集成的社會(huì)，每一個(gè)人都在一定的組織中生活，企業(yè)在社會(huì)組織中作為重要組成部分，扮演了不可或缺的角色。大規(guī)模的企業(yè)掌握和控制著社會(huì)的資源和權(quán)力，指揮和協(xié)調(diào)人們?yōu)檫_(dá)成特定企業(yè)目標(biāo)，遵循一定的原則協(xié)同動(dòng)作。因此企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模、目標(biāo)以及企業(yè)發(fā)展變化趨勢(shì)對(duì)企業(yè)成員的職業(yè)生涯目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)狀況有著直接的重要影響。 二、企業(yè)發(fā)展在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中的作用 組織為員工鋪就職業(yè)通道現(xiàn)代管理的重點(diǎn)，除了重視組織的發(fā)展外，更應(yīng)考慮員工個(gè)人的發(fā)展需求，融合這兩個(gè)目標(biāo)，作為組織發(fā)展的指南，并作為經(jīng)營(yíng)理念與工作策略的依據(jù)。因此，員工的職業(yè)發(fā)展，不僅是員工個(gè)人的事情，也是組織的重要任務(wù)。 一、確定不同職業(yè)生涯時(shí)期的職業(yè)管理任務(wù)。 員工職業(yè)生涯分為不同時(shí)期或階段，在各個(gè)時(shí)期或階段，員工的職業(yè)工作任務(wù)、任職狀態(tài)、職業(yè)行為等有所不同，呈現(xiàn)出不同的特征。組織要根據(jù)不同職業(yè)生涯期的個(gè)人職業(yè)行為與特征，確定每個(gè)階段具體管理任務(wù)。 進(jìn)入組織階段。組織要做好招聘、挑選和配備工作，組織要根據(jù)發(fā)展的目標(biāo)和現(xiàn)狀，向求職者提供準(zhǔn)確的職業(yè)信息和發(fā)展信息，以供他們決策參考。 早期職業(yè)階段。組織通過(guò)試用和新工作的挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)員工的才能，幫助員工確定長(zhǎng)期貢獻(xiàn)區(qū)，明確員工的職業(yè)定位。 中期職業(yè)階段。個(gè)人事業(yè)發(fā)展基本定型或趨向定型，個(gè)人特征表現(xiàn)明顯，個(gè)人情感復(fù)雜化，引起職業(yè)生涯中期的危險(xiǎn)性。面對(duì)這一復(fù)雜的人生階段，組織一方面要幫助員工解決諸多實(shí)際問(wèn)題，激勵(lì)他們繼續(xù)奮斗，以獲得更大的成就；另一方面要針對(duì)不同人的不同情況， 為其指示和開(kāi)通事業(yè)發(fā)展的新通道。 后期職業(yè)階段。年老員工即將結(jié)束職業(yè)生涯，組織一方面要鼓勵(lì)幫助員工繼續(xù)發(fā)揮自己的熱能和智慧，幫助他們做良師益友，讓他們把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人；另一方面，要幫助員工作好退休的心理準(zhǔn)備和退休后的安排。 二、有效地進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。 （1）發(fā)布企業(yè)崗位需求信息，增進(jìn)員工對(duì)組織發(fā)展的了解；（2）了解員工的愿望，要求和想法；（3）幫助員工認(rèn)識(shí)、評(píng)估個(gè)人特質(zhì)、能力、興趣愛(ài)好，幫助員工分析和選擇自己的適宜職業(yè)崗位；（4）職能匹配定位。 三、為員工開(kāi)辟職業(yè)通路。 幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。組織要幫助員工依據(jù)組織需要和個(gè)人情況制定前程目標(biāo)，找出達(dá)到目標(biāo)的手段、措施。重點(diǎn)是協(xié)助員工在個(gè)人目標(biāo)與組織內(nèi)實(shí)際存在的機(jī)會(huì)之間，達(dá)到更好的結(jié)合，而且應(yīng)強(qiáng)調(diào)提供心理上的成功。 為員工設(shè)置職業(yè)通道。職業(yè)通道，是職位變換的柔性路線，是員工達(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)的路徑。設(shè)置員工職業(yè)發(fā)展通道，組織首先應(yīng)當(dāng)建設(shè)主通道，例如管理系統(tǒng)發(fā)展通道、專業(yè)技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展通道、市場(chǎng)系統(tǒng)發(fā)展通道等；其次又不拘泥于單條通路，可設(shè)置多條通向主通道的輔通道。例如，某員工很有才華，是個(gè)做高級(jí)主管者的材料，當(dāng)組織考核認(rèn)可、計(jì)劃提拔他之后，就要為其設(shè)立通道。即可根據(jù)本人情況，可以派他去高校學(xué)習(xí)工商管理，或者可以委以重任，派其輪流在幾個(gè)職能管理部門任職等等，使其在實(shí)踐工作中鍛煉和增長(zhǎng)才干，取得管理經(jīng)驗(yàn)，成為使其達(dá)到職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的輔助職業(yè)通道。 為員工疏通職業(yè)通道。職業(yè)通路設(shè)置后，在行進(jìn)過(guò)程中可能會(huì)遇到路障，掃除通道上的障礙，是職業(yè)發(fā)展管理的重要任務(wù)。員工職業(yè)發(fā)展的障礙，既來(lái)自員工職業(yè)工作本身，又來(lái)自家庭，還產(chǎn)生于個(gè)人的生物社會(huì)周期。因此組織必須立足于員工總生命空間，尋找障礙源，有針對(duì)地解決問(wèn)題，排除障礙，以使員工職業(yè)發(fā)展通道得以暢通。
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