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“馬學(xué)士”的“通”“專”之路
有人說,他在工作路上走了彎路。
公司是一個(gè)以“橋梁預(yù)制”和“物資貿(mào)易”為主的專業(yè)化公司。而參加工作十年,他前期長達(dá)七年未涉及公司主打產(chǎn)業(yè),從事著綜合工程施工。
然而,這并沒影響到他的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
十年來,從非主業(yè)到主業(yè),無論從事何種工作,他總是不斷探索新知,努力學(xué)“通”學(xué)“專”,積極參與或組織開展QC攻關(guān),先后發(fā)表QC成果7次,其中獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5次。個(gè)人兩次被評(píng)為公司先進(jìn)個(gè)人,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工程部4年獲物貿(mào)公司先進(jìn)集體榮譽(yù)。
他就是商丘制梁場總工馬建市。
一
馬建市,儼然一“學(xué)士”也。
6月23日,在制梁場工地見到馬建市時(shí),他正跟兩名技術(shù)員,一邊說一邊比劃著,腋下夾著一本藍(lán)皮資料。
仔細(xì)打量他,瘦削的長臉,黝黑的皮膚,說話時(shí)慢條斯理,一雙眼睛炯炯有神。
好學(xué)沉穩(wěn),這是馬建市給同事們的總體印象。
“該同志去年入的黨,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育寫了4萬多字的筆記,在工作學(xué)習(xí)中起到了帶頭作用。”一旁的制梁場黨支部書記李玉江評(píng)價(jià)。
“這伙計(jì)出身科班、特愛學(xué)習(xí),白天在現(xiàn)場,不管走到哪,總是帶著他的學(xué)習(xí)‘寶典’,晚上還不時(shí)來找我討教切磋業(yè)務(wù)知識(shí)。”制梁場項(xiàng)目經(jīng)理鄭宏斌介紹。
“他教我‘學(xué)習(xí)’之道:既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問計(jì)于市場;既研究本企業(yè)的實(shí)踐,又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。”一名新分來的技術(shù)員說起師父馬建市。
據(jù)了解,馬建市學(xué)的是土木工程專業(yè),2007年從西北農(nóng)林科技大學(xué)畢業(yè)后,加入物貿(mào)公司。
二
參加工作十年,馬建市經(jīng)歷了兩次新領(lǐng)域的“拓荒”。
第一次,剛上班時(shí),正值公司轉(zhuǎn)移發(fā)展戰(zhàn)略,傾向向綜合性工程擴(kuò)展,他作為第一批人員,參加朔黃鐵路加固、站改施工等。
第二次,2014年初,他回歸公司主業(yè),參建石濟(jì)客專,具體負(fù)責(zé)齊河北制梁場技術(shù)管理工作。
“對(duì)我來說,無論是鐵路加固、站改,還是制梁,都是全新領(lǐng)域,是一張‘白紙’。施工過程中,邊干邊學(xué),整個(gè)過程比較艱辛。”馬建市回憶。
“一開始從事朔黃加固,每個(gè)地方地質(zhì)條件不一樣,先是樁基施工,再到橋梁加固,中間還有既有線施工,然后是朔黃站改施工。俗話說,‘寧干十條新建線,不干一條站改線’,站改施工涉及的綜合工程種類多,基本囊括了軌道、路基、橋涵整個(gè)線下工程,特別是站改工程,將原有7股道擴(kuò)到22股道,要開展正線撥接施工,以及當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大的一座頂進(jìn)涵施工,都是一點(diǎn)點(diǎn)摸索學(xué)習(xí)挺過來的。”
“到石濟(jì)客專后,又是一個(gè)嶄新的天地。雖說自己是個(gè)工作了七八年的老技術(shù)員了,可是對(duì)于箱梁,以前我從沒見過,看了工序后感覺很蒙,不知道該怎么干,自己還帶著幾個(gè)技術(shù)員,所以感到壓力特別大。晚上強(qiáng)逼著自己加班學(xué)習(xí),看圖紙、學(xué)規(guī)范,將各工序一道道捋一遍,花了大半年時(shí)間掌握了要領(lǐng),工作才熟悉順暢。”
三
除了艱辛,更多的是磨練與積淀。
其顯著的表現(xiàn)是,自2007年至2016年,馬建市參與或組織發(fā)布的QC成果大獲豐收。
“在朔黃加固項(xiàng)目,我們積極開展QC技術(shù)攻關(guān),發(fā)布了3項(xiàng)QC成果,1項(xiàng)省級(jí)成果獎(jiǎng),2項(xiàng)國家級(jí)成果獎(jiǎng)。其中,《提高既有線橋墩基礎(chǔ)加固進(jìn)度》共節(jié)約工期4天,節(jié)省費(fèi)用2.4萬元,該成果被中國施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)授予行業(yè)一等獎(jiǎng)。”
“在朔黃站改項(xiàng)目,我們發(fā)布了2項(xiàng)QC成果,省級(jí)和國家級(jí)成果獎(jiǎng)各1項(xiàng)。《提高既有線框構(gòu)橋頂進(jìn)前路基加固施工工效》,提前10天完成了施工任務(wù);《減少天窗點(diǎn)內(nèi)拆除既有線道岔用時(shí)》,有效縮短了拆除既有線道岔用時(shí),滿足了生產(chǎn)需要,為鐵路線路的安全、正點(diǎn)運(yùn)營打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)填補(bǔ)了物貿(mào)公司在既有線上拆除道岔這一施工項(xiàng)目上的空白。”
“在石濟(jì)客專項(xiàng)目,我們發(fā)布了2項(xiàng)QC成果,均獲得了國家級(jí)成果一等獎(jiǎng)。《平交軌道連接(過軌)新方法的研究》,將過軌時(shí)間由之前的25分鐘縮短到1.5分鐘,達(dá)到了設(shè)定的目標(biāo),通過改進(jìn)側(cè)模滑移的方式,不僅減少了制梁時(shí)間成本的投入,也大大降低了人力、材料成本的投入,共節(jié)省11.3萬元;《降低整體綁扎箱梁內(nèi)模安裝用時(shí)》,每孔箱梁滑移內(nèi)模平均用時(shí)由3個(gè)小時(shí)縮短至30分鐘,且無異常現(xiàn)象發(fā)生,相比節(jié)省成本33萬元。這一成果在公司各個(gè)梁場得到全面普及。此外,我參與編制的“預(yù)制箱梁鋼筋整體綁扎施工工法”,也獲得了陜西省省級(jí)工法。”
介紹QC科技成果時(shí),馬建市如數(shù)家珍,板著手指娓娓道來,滿臉的喜悅溢于言表。
四
“博通”為基,“精專”是翼。
從綜合工程到制梁專業(yè)的跨越,隨著新挑戰(zhàn)的不斷涌現(xiàn),馬建市更加深感重?fù)?dān)在肩,求知愈篤。
2016年初,馬建市被提拔為商丘制梁場項(xiàng)目總工。梁場取證,便是他面臨的第一次“大考”。
在商合杭鐵路,商丘制梁場承擔(dān)了447孔簡支箱梁預(yù)制任務(wù),是當(dāng)時(shí)公司梁型最多的一個(gè)梁場。
“那時(shí)工程部6人,大都是新來的實(shí)習(xí)生。有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員緊缺,可謂是‘學(xué)生多、老師少’,絕大部分人員未參加過取證,我自己也是頭一次總負(fù)責(zé),剛開始還有些緊張。”馬建市說。
從7月23日預(yù)制首孔箱梁,到11月初取證,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)是如何做的呢?
先抓培訓(xùn)。馬建市帶領(lǐng)大家一起學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)工藝、學(xué)圖紙,看視頻、讀規(guī)范,全面開展內(nèi)外業(yè)培訓(xùn),每周集中培訓(xùn)達(dá)到3次以上;結(jié)合總工帶部長、部長帶部員,以傳幫帶的形式,做好技術(shù)人員的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”培訓(xùn)教育。
再抓重點(diǎn)。他們廣泛收集近10年來各梁場取證的整改事項(xiàng),專門研究“主考官”(國家橋梁取證組人員)的關(guān)注重點(diǎn),組織人員培訓(xùn)、模擬考試、再培訓(xùn),確保全體技術(shù)人員成績均達(dá)到90分以上,不斷完善各種細(xì)節(jié),有針對(duì)性地做好取證核查應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作。
11月5日,商丘制梁場箱梁取證考試開始。在現(xiàn)場,國家橋梁取證組組長李耀雄即興考問馬建市。
問:支座板的滲鋅厚度是多少?
答:40微米。
問:壓漿時(shí),漿液的流動(dòng)度是多少?
答:18+/-4秒。
現(xiàn)場測試,18.2秒。
……
“嗯,不錯(cuò)!你們雖然是一支年輕的隊(duì)伍,但技術(shù)力量一點(diǎn)也不年輕啊。”李耀雄頷首稱贊。
11月7日,商丘制梁場取證以93.9分的高分通過,創(chuàng)造了公司箱梁場產(chǎn)品檢驗(yàn)成績新高。
同年年底,利用冬休期間,馬建市還帶領(lǐng)商丘制梁場12名技術(shù)員,來到鄭阜客專制梁場幫助取證一個(gè)月,圓滿完成任務(wù),受到對(duì)方一致好評(píng)。
“除了梁場取證,還有模型改造施工,我們一如既往地學(xué)習(xí)摸索。去年,模型廠家聲稱改造特別麻煩,改裝一次要價(jià)5萬元。今年,借著參與模型改造的機(jī)會(huì),我與同事們‘偷師’,然后摸索改造,各項(xiàng)指標(biāo)符合驗(yàn)收要求。”
“當(dāng)然,我自己還有很多不足之處,特別是在橋建領(lǐng)域,談不上精通,接觸時(shí)間也比較晚,不少地方更是空白。”
“‘人生如棋,我愿為卒’,今后在工作中,繼續(xù)一步一個(gè)腳印,扎實(shí)前行、做好自己,以最好的姿態(tài)迎接每一次新的挑戰(zhàn)。”馬建市說。
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講解技術(shù)
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馬建市帶領(lǐng)技術(shù)人員查看存梁狀況
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馬建市給物供分中心人員講現(xiàn)場物資用料情況
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馬建市現(xiàn)場給青年技術(shù)人員講授指導(dǎo)


